When

Wednesday, January 19, 2022 at 6:00 PM EST
-to-
Wednesday, February 16, 2022 at 7:30 PM EST

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Where

This is an online event. 
 

 
 

Contact

Miny Ortiz 
The Autism Project 
401-785-2666, ext 8 
minerva.ortiz@lifespan.org 
 

"Padre-a-Padre TES" para Woonsocket (02895), Bristol/Warren (02809, 02885), and Central Providence (02908, 02909) 

racias a una subvención del desarrollo preescolar de las Zonas de Equidad de Salud de Woonsocket, Bristol y Central Providence, The Autism Project se enorgullece de ofrecer la serie de 5 partes "Padre a Padre – El Desarrollo". Usted es elegible para tomar esta serie GRATIS si es un padre o tutor con a un niño/a de bebé hasta los 5 años que vive o trabaja en los siguientes códigos postales: 02908, 02909, 02895, 02809, 02885.

 

19 de enero de 2022 / 6:00-7: 30PM, EST: "Entendiendo el autismo": Padres aprenderán sobre las tres (3) áreas centrales afectadas por los trastornos del espectro autista (comunicación, habilidades sociales,comportamientos, intereses y actividades fijos/repetitivos) y cómo afectan las habilidades de un niño en comunicación, autorregulación y aprendizaje.

26 de enero de 2022/6:00-7:30 PM, EST: "Comunicación": Los desafíos de comunicación afectan a las personas con diferencias de desarrollo. Discutiremos las diversas formas de comunicación (verbal y no verbal) y la mejor manera de apoyar a nuestros hijos a medida que se desarrolle su capacidad para comunicarse.

2 de febrero de 2022/6:00-7:30 PM, EST: "Apoyos visuales": la mayoría de las personas con problemas de desarrollo aprenden visualmente. Los apoyos visuales promueven la comunicación y la independencia. Los participantes aprenderán a implementar estas herramientas en el hogar y en la comunidad. El grupo tendrá la oportunidad de "hacer y llevar" un horario para comenzar a usarlo en casa.

9 de febrero de 2022/6:00-7:30 PM, EST:: "Apoyos visuales en la práctica": A medida que continuamos aprendiendo y descubriendo la importancia de los apoyos visuales, se les enseñará a las familias cómo enseñar a "esperar", "pedir ayuda" y cómo pedir un descanso, utilizando apoyos visuales. También aprenderemos sobre la estrategia de Carol Gray de usar Social Stories® para explicar y ayudar a navegar una situación determinada. Por último, aprenderemos cómo usar un reloj de conteo regresivo para estructurar el paso del tiempo y promover transiciones exitosas.

16 de febrero de 2022/6:00-7:30 PM, EST:: "Abogacía positiva": Tener un hijo con necesidades especiales a menudo significa que necesitamos aprender un idioma completamente nuevo. Discutiremos cómo formar un equipo positivo de profesionales a su alrededor y de su hijo y cómo ser un comunicador eficaz. Familias aprenderán sobre la ley de educación especial, IDEA, qué es un IEP y el plan 504, y cómo benefician a nuestros niños.

 

Si tiene alguna pregunta, comuníquese con Miny Ortiz utilizando la información a  la izquierda. ¡Gracias!